淮南市潘集區(qū)泥河鎮(zhèn)“四字訣” 助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

    為全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷、不走過場(chǎng)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，淮南市潘集區(qū)泥河鎮(zhèn)在“學(xué)、做、改、?！彼膫€(gè)字上下功夫，強(qiáng)化措施，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。　　

　　一在深化“學(xué)”字上下功夫，增強(qiáng)理想信念。該鎮(zhèn)抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。一是黨委班子帶頭學(xué)。該鎮(zhèn)完善并嚴(yán)格執(zhí)行黨委中心組學(xué)習(xí)制度，深入開展專題學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、廉政教育等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是干部輪訓(xùn)專題學(xué)。鎮(zhèn)黨委舉辦鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)班，由黨委書記帶頭，黨政班子成員排班進(jìn)行專題授課，截至目前，共開班4期，培訓(xùn)干部300余人次。三是入村宣講擴(kuò)面學(xué)。通過鎮(zhèn)黨委書記、黨建包村黨委班子成員、第一書記、包村負(fù)責(zé)人上黨課、黨員干部送黨課入戶、學(xué)習(xí)知識(shí)測(cè)試等形式，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把黨員培訓(xùn)、“三會(huì)一課”制度、道德講堂、“十九大精神宣講團(tuán)”等基層黨建系列活動(dòng)作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要途徑。四是搭建載體創(chuàng)新學(xué)。通過創(chuàng)建黨員干部QQ學(xué)習(xí)交流群、“兩學(xué)一做”微信群、網(wǎng)絡(luò)專欄等，定期推送豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使廣大黨員在精神上補(bǔ)“鈣”，進(jìn)一步筑牢黨員的理想信念堤壩。　　

　　二在落實(shí)“做”字上下功夫，樹立先鋒標(biāo)桿。該鎮(zhèn)堅(jiān)持把“做合格黨員”落腳到提高覺悟、解決問題、崗位奉獻(xiàn)上，以“爭(zhēng)當(dāng)黨員先鋒、爭(zhēng)做合格黨員”為載體，增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)合力，取得精準(zhǔn)脫貧新成效。該鎮(zhèn)各行各領(lǐng)域黨員立足工作崗位，開展黨員先鋒帶頭活動(dòng)，各級(jí)黨員干部以落實(shí)上級(jí)決策部署、化解基層矛盾、解決群眾身邊的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為檢驗(yàn)，先行先做，率先垂范。該鎮(zhèn)黨委、政府按照黨的十九大提出的目標(biāo)任務(wù)和各級(jí)黨代會(huì)提出的具體目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步結(jié)合泥河“四鎮(zhèn)”建設(shè)發(fā)展思路，以黨建為引領(lǐng)，以精準(zhǔn)扶貧為主線，快速推進(jìn)該鎮(zhèn)各項(xiàng)工作。　

　　三在突出“改”字上下功夫，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。該鎮(zhèn)根據(jù)黨員分布領(lǐng)域、從業(yè)崗位不同實(shí)際，分類提出學(xué)習(xí)教育要求。突出問題導(dǎo)向，聚焦問題不走神、揪住問題不放手，把查擺解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，把落腳點(diǎn)放在“改”字上。各黨組織、黨員干部認(rèn)真排查，梳理整改問題，對(duì)查擺出的問題進(jìn)行掛牌整改，限期銷號(hào)。針對(duì)一些黨組織“三會(huì)一課”制度執(zhí)行不到位、發(fā)展黨員程序不規(guī)范、黨員黨性觀念淡薄、不按時(shí)交納黨費(fèi)、帶富致富能力不強(qiáng)等問題，把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來，做到制度引領(lǐng)，責(zé)任兜底，切實(shí)做到抓細(xì)抓常抓長(zhǎng)。　

　　四在確?！俺！弊稚舷鹿Ψ?，建立健全機(jī)制。該鎮(zhèn)制定完善黨內(nèi)組織生活各項(xiàng)制度，從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)、支部組織生活會(huì)、黨內(nèi)談心談話等基本制度。創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活形式，根據(jù)不同領(lǐng)域黨員的特點(diǎn)和需求，開展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)。各基層黨組織班子成員根據(jù)工作分工，切實(shí)抓好分管領(lǐng)域和聯(lián)系黨組織的學(xué)習(xí)教育工作，指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)黨組織主動(dòng)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境衛(wèi)生整治、安全生產(chǎn)等工作中，促使學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤，雙促進(jìn)。（來源：先鋒網(wǎng)）